INTERÉS O NO POR LAS CLASES

Según las estadísticas, España está en el primer puesto de Europa en fracaso escolar. ¿A qué se debe esto?
Un gran número de adolescentes pierden el interés por estudiar, esto creo que es por los cambios que sufrimos durante la etapa de la adolescencia pues en esta etapa cambiamos en la forma de pensar, sentir y es un poco complicada.

Actualmente mis ideas acerca de las asignaturas y de lo que me deparará el futuro ha cambiado satisfactoriamente, ya que me gustaría estudiar Meteorología o Audiovisuales. Las asignaturas se deberían hacer más amenas, mediante la explicación con vídeos, documentales... para captar mejor la información con las imágenes. Creo que se da demasiada cantidad de materia en tan poco tiempo que no da lugar a asimilarla y como consecuencia a afianzar conceptos.
Los modelos educativos no deberían estar basados en la relización de exámenes escritos, ya que opino que solo valoran la capacidad de memorización de unos conceptos en un determinado momento.

Desde pequeños no se nos ha valorado la creatividad y las aptitudes individuales de cada uno de nosotros. En otros países se empieza el colegio obligatorio más tarde, pues es cuando consideran que los niños tienen la madurez suficiente para asimilar los conocimientos que les van dando,  cuando se desarrollan sus habilidades y su curiosidad enseñándoles a pensar y que no se lo aprendan todo de memoria.

Espero que en un futuro nuestra educación cambie a mejor y se tenga en cuenta estos modelos educativos.

NUNCA MORIMOS

Desde la antigüedad el hombre siempre se ha preguntado que ocurre después de la muerte. Yo pienso que es absurdo decir que solo seamos materia y por tanto no tendría mucho sentido el pensar que no existe el alma.

Para mí, el alma es una especie de energía que al morir sale de nuestro cuerpo y adopta otro volviendo a recrear vida en distinto lugar. Es el paso a otro nivel de existencia tras la muerte física a otra dimensión de la realidad. Todo este tema nos lleva a cuestionarnos la manera de actuación en nuestra vida pues es un tema muy profundo e interesante.

Se han hecho investigaciones en torno a personas clínicamente fallecidas y que después de haber sido reanimadas cuentan sus experiencias: como verse fuera de sus cuerpos flotando por encima, o ver un tunel luminoso...y han coincidido muchas de ellas en sus relatos.

Según si pensamos que solo somos materia o por el contrario que además de la materia hay también un alma tendremos el significado para vivir nuestro día a día.
Yo por lo tanto defiendo el "Dualismo", pues es mucho más lógico y tiene más sentido que haya un cuerpo material y un alma espiritual.

A pesar de todos los estudios realizados y que se siguen haciendo, estamos sin saber exactamente el misterio de la muerte. Hay una preocupación universal  a nivel de todas las culturas, religiones, sociedades etc. que seguirá interesando y siempre habrá una puerta abierta sobre ella.

Nadie sabe exactamente las respuestas a tantas y tantas preguntas pero cada uno es libre de opinar lo que considere según su conciencia.

PEDADOGIA:ENSEÑAR PARA MOTIVAR

Voy a empezar por definir lo que es la Pedadogia, "es la ciencia de la educación y de la enseñanza".

En primer lugar, si yo fuera a ejercer como profesor, personalmente me gustaría dar las clases lo más amenas posibles, siempre y cuando con  un límite, para que haya un respeto mutuo entre profesor y alumno. Igualmente, en clase les pondría imágenes y videos para que ejercitaran la memoria fotográfica y retuvieran mejor los conceptos, ya que como dice el dicho "una imagen vale más que mil palabras".

 

Haría la clase participativa, de modo que intervinieran tanto alumnos como el profesor. Animaría a los alumnos a los que más les cuesta, conseguir los objetivos, ya que una palabra de ánimo es fundamental para ellos. También quería comentar, que bajo mi punto de vista, el profesor debe procurar que los alumnos no pierdan interés durante el desarrollo de las asignaturas y eso se consigue aplicando las pautas anteriormente expuestas.

 

 Igualmente, me gustaría matizar que el profesor tiene que tener en cuenta los temas que interesan al alumno, no solo centrarse en las asignaturas de cada curso, sino fijarse en los problemas que les afectan y darles una educación destinada a fomentar sus valores como personas, preocuparse de temas actuales que les incumben como: alcohol, drogas, educación sexual... lo más importante es que el profesor sea su referente y tenga una actitud cercana hacía ellos.

MITO Y FELICIDAD:

Todas las culturas disponen de relatos sobre cómo se formó  el mundo o qué nos sucederá después de la muerte.

Los mitos juegan un importante papel en la historia del conocimiento, los mitos tratan de dar respuesta a las preguntas más trascendentales que preocupan al ser humano  ¿que sentido tiene la naturaleza? ¿quienes somos? responden a los deseos de las gentes de un momento y cultura concreto.

Son, por tanto, una creación humana y social y responden a los sueños o deseos de las gentes de un momento y cultura concretos. El mito tiene carácter universal y está presente en todas las culturas del pasado y del presente.

El paso del mito al logos, supuso un cambio radical, ya que a partir de este momento no serán la imaginación, ni la fe, ni la tradición las claves que explicativas del mundo, sino que se pretende entender desde la razón o logos para explicar la realidad, dando como resultado el nacimiento de la filosofia y la ciencia.

Respecto a la felicidad la entenderemos como un estado mental de plenitud causado por cierta conjunción  variable de vivencias de placeres tanto físicos (comida, música) como emocionales (amor) y espirituales.

¿Pero en que consiste el arte de ser feliz, de llegar a este estado mental de plenitud,en el que nos consideramos felices?

Tomemos el caso de dos niños, uno de escasos recursos económicos y otro que está hastiado por la riqueza que lo rodea y le regalamos un chocolate a cada uno, supondremos que probablemente al primer niño el regalo le va a alegrar, mientras que al segundo, este regalo no le causará mayor efecto.

Se suele concluir de estas observaciones frecuentes , que la gente es feliz cuando satisface las necesidades insatisfechas y que por esa razón los ricos no disfrutan tanto como los pobres.

Muchas veces la cuestión de gustos y placeres no es una cuestión que depende de la decisión arbitraria de cada individuo, sino que depende mucho de las percepciones anteriores que el individuo ha tenido. El que no ha tenido muchas experiencias que posibilitaron un estado de felicidad, no comprende que es  esto de la felicidad.

Según Aristóteles parte de los seres humanos tienden por naturaleza a la felicidad. Esta felicidad puede ser entendida de muchos modos. Para Aristóteles la felicidad del ser humano dependerá del ejercicio correcto de la actividad propiamente humana.

Entre las actividades propiamente humanas destacan las racionales.  Luego la felicidad consistirá en el ejercicio correcto de las actividades racionales.                                                       

¿POR QUE ESTUDIO?

 

Sabemos que a medida que el ser humano sale de su fase bebe rumbo hacia la adultez, debido a su curiosidad se va cuestionando su capacidad para aprender autónomamente, apoyandose cada vez más del comportamiento ajeno.Si encontramos cual es la fuerza que nos motiva a estudiar y trabajar, podremos dar en la clave para adquirir conocimientos más ricos y exclusivos, que nos permitan diferenciarnos del resto y conseguir el éxito buscado.

Hay tres razones fundamentales que impulsan al ser humano a estudiar : la necesidad, la curiosidad y la obligación de adquirir conocimientos.

¿Te has preguntado cuales son tus motivos actuales para estudiar?

La primera compuerta que hay que abrir para embarcarse en la tarea del estudio es el deseo de saber.

Si esa puerta permanece cerrada , uno se expone a meterse en cosas tales como un sistema de educación de memorización total al pie de la letra,que no dara resultado a una adquisición de conocimiento alguno.

Todos estudiamos lo mismo en el colegio pero a medida que vamos pasando los cursos ya podemos tomar nuestras propias decisiones de lo que nos gusta .A veces otros las toman por nosotros como puede ser el caso de nuestros padres que nos aconsejan pero nosotros debemos ser los que decidiremos que estudiar, por que va a afectar directamente a nuestra vida a medio a largo plazo.

Si estudiamos lo que nos gusta la mente esta más abierta, somos más creativos, estamos más motivados, en resumen disfrutas y te divierte.

A veces oímos:``Eso no tiene salida laboral´´, ``No estudies eso porque no hay trabajo para ello´´, yo creo que si de verdad te gusta y sientes pasión por algo es cuestión de tiempoe el aprender a sacarle beneficios.

DERECHO A DECIDIR (CATALUÑA)

En los últimos años los partidos políticos más relevantes han pactado con los líderes catalanes cuestiones independentistas a cambio de votos para conseguir mayorias parlamentarias y acuerdos. Por ello ningún partido político está libre de culpa de la situación que actualmente se vive en Cataluña.

En la actualidad la Constitución impide la independencia de Cataluña, una Cataluña independiente quedaría fuera de la Unión Europea. Esto quiere decir que cambiando la Constitución se podría conseguir un marco legal para la independencia Catalana, pero esto necesitaria el respaldo de todos los españoles no solo de los catalanes.

Me pregunto ¿cual sería el escenario de una Cataluña independiente?

En primer lugar las empresas tendrían miedo a permanecer en Cataluña, se perderían las aportaciones que el Estado da a Cataluña en Sanidad, Educación etc...Debería tener sus propias fuerzas armadas, fronteras, moneda etc... y esto supondría unos gastos que no podrían asumir en la actualidad.

Mi opinión es que habría que hacer un Referendum a nivel nacional para que todas las Comunidades decidan si quieren la independencia. Pero este es un proceso peligroso, pues llevaría a que otras Comunidades Autónomas pidieran la independencia; con lo cual el Estado Español sería un conjunto de estados independientes.

Yo creo que nadie sabe a ciencia cierta lo que ocurriría en esta situación, si sería mejor o peor. Lo importante es que se solucione cuanto antes sea lo que sea y lo políticos no malgantes el tiempo y se ocupen de otros problemas más importantes. Pues la gente de la calle lo que quiere es tener un trabajo digno para poder llegar a fin de mes y ningún partido político le da la importancia que tiene y solo hacen desviar la atención para conseguir votos.